TALLER LÚDICO- DIDÁCTICO SOBRE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN TALAVERA
El taller estaba organizado en distintas etapas en las que se han puesto en la piel de personas que tienen dificultades de movilidad, cognitivas o sensoriales. Han realizado una lluvia de ideas para resolver los problemas encontrados y obtener las propuestas necesarias para solucionarlos. También han analizado las barreras que encuentran de camino a casa y han compartido la información con sus compañeros.
Para completar han visto la proyección de un vídeo de inclusión educativa y, posteriormente, han participado en el correspondiente debate. Ian: el corto de Campanella que promueve la inclusión.
Por último, han realizado un juego de accesibilidad sensorial-visual con obstáculos que tenían que superar, primeramente, ellos solos y, después, con ayuda de un compañero.
Ha sido una sesión participativa y emotiva donde los alumnos han aportado opiniones e historias de personas cercanas que se encuentran con barreras en su vida diaria.
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